期刊简介
《世界复合医学》(季刊)2015年创刊，是国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教育交流服务。力求集全国各级教育机构成功管理经验之精华，纳百家理论研究之精髓，突出改革，突出新论，开拓视野，探索新领域。
《世界复合医学》以报道教育教学领域的信息研究、信息资源建设与利用等方面的理论方法、现代教学应用等为主，形成了面向实践、注重新技术、追求新理论的特色，铸就了求实创新的学术风格，成为中国教育教学领域具有权威性与专业指导性的学术刊物。所载论文既反映了我国教育教学事业发展历程，又引领我国教育教学事业发展方向，为我国教育教学事业发展做出了重要贡献。
多人共同署名职称论文有什么注意事项
时间：2024-04-01 10:39:36
多人共同署名职称论文时，需要注意以下几个关键事项：
明确作者顺序：作者顺序应根据每位作者对论文的实际贡献来确定。通常，第一作者是对论文做出最大贡献的主要研究人员，而后的作者顺序则根据其在研究、实验、数据分析或撰写等方面的贡献来排列。确保所有作者对自己的排名无异议，这有助于维护学术团队的和谐与公正。
注明具体职务和贡献：除了作者顺序外，还可以在论文中注明每位作者的具体职务和贡献。例如，可以标明哪位作者是导师、项目负责人、主要执行者等。这样做有助于更清晰地展示每位作者在论文发表过程中所扮演的角色和所做出的贡献。
遵循署名原则：应本着实事求是的原则进行署名，确保每位署名作者都参与了论文的相关工作，并能对论文的内容负责。避免出现挂名、虚名等不规范的署名行为，以维护学术的严谨性和诚信度。
控制署名数量：尽管多人合作是学术研究的常态，但过多的署名可能会降低论文的影响力和可读性。因此，在可能的情况下，应尽量控制署名作者的数量。对于贡献较小的作者，可以考虑在致谢部分予以感谢，而非直接署名。
遵循期刊要求：不同的学术期刊可能对署名有不同的要求和规定。在投稿前，务必仔细阅读并遵循目标期刊的署名指南和要求，以确保论文的顺利发表和避免不必要的麻烦。
综上所述，多人共同署名职称论文时，应注重公平、公正和实事求是，确保每位作者的贡献得到应有的认可，同时维护学术的严谨性和诚信度。